공지사항

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특히 논문이라는 형식의 글을 쓰는 과정은 지식을 아는데 그치는 것이 아니라 아는 지식을 연구 문제화하고 이를 능동적으로 증명하는 과정이다. 논문을 쓰기 위해 준비하고, 목차 쓰고, 주제와 방향을 잡는 과정은 쉬운 일이 아니다. 하지만 이 과정을 통해 학술 연구 활동을 한 학생과 하지 않은 학생의 학문적 성장의 격차는 이루 말할 수 없을 정도일 것이다.

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​​한때 청소년 소논문 쓰기가 유행한 적이 있다. 하지만 우리나라 학생부에 학생이 쓴 논문에 대해 언급을 할 수 없게 되자 논문 쓰기의 유행이 없어졌다. 입시 제도에 따라 학생을 발전시킬 수 있는 교육 수단이 생기기도 사라지기도 하는 것이 현실이라 허무하지만 논문 쓰기는 입시 제도와 상관없이 학생의 가능성과 창의성을 발전시키는 수단이란 점은 변함없다.

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우리나라의 입시와는 상관없이 해외 대학 특히 미국 대학 진학할 때는 논문 쓰기가 여전히 경쟁력 있는 스펙이 된다. 굳이 완전한 형식을 갖춘 논문이 아니라도 학생이 창의적이고 논리적인 한 편의 에세이를 완성한다면 이는 학생의 능력을 검증할 수 있는 거리가 된다. 그래서 발상의 전환에서는 학생의 이러한 에세이나 논문을 발표할 수 있는 장을 열어주고 있다.

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<발상의 전환> 홈페이지에 들어가 보면 그동안 게재된 논문들을 읽어볼 수 있다. 지난 1월에는 8호 논문이 발상의 전환 홈페이지(www.journalcct.org)에 게재되었다. 온라인 게재를 기반으로 하기 때문에 지금도 8호 논문 공모가 가능하다.

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